为加深志工部干事对“志愿服务”的理念和精神的理解，推动学院“社工+志愿者”模式的建设，将社工的专业工作方法融入志愿活动之中，提高志愿活动的质量，3月26日，学院于文法楼112会议室开展了志愿者培训--“社工+志愿”模式探析培训会，本次培训会由学院学生会团委副书记杨贤靖主讲。

杨贤靖首先提出了“服务学习与志愿服务”这个新名词，并为同学们阐述了其基本概念，所谓服务学习就是学生主动的参与，与学业课程的结合、完善的计划与组织、学校和社会的密切结合、积极有效的反思、知识和技能的运用、学习机会的扩展、关注社会、关心他人的情感的培养等。志愿服务就是任何人自愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报仇的情况下，为改善社会服务、促进社会进步而提供的服务。

随后，杨贤靖又提出了此类活动模式要进行的四个阶段，包括经验阶段、新概念阶段、新概念运用阶段和反思阶段。每一个阶段代表着此类活动开展的进度和活动方式方法的转变，而每一阶段的变化又代表着志愿活动的进步。

培训会最后，杨贤靖还为大家分享了此类新型志愿活动模式对社区、学校和学生个人三个主体分别的意义。一方面，对社区来讲，能够加强学校与社区二者之间的联系。对学校，不仅能够扩大教学的场域，使教学活动从学校延伸到社区，而且在服务学习过程中，也能促进师生关系由简单的 “授受关系”发展成为 “合作促进关系”。另一方面，对个人来讲，此类活动模式能够提高同学们的学习积极性，增强对知识的理解和运用、培养反思和批判的思维能力，提高个人实践能力和人际交往能力，增强社会责任感。

　　此次培训会让志工部干事们充分了解了新型的志愿服务思想理念、服务管理模式和服务多元形式。不仅改变了干事们对“志愿”传统的理解，更使其开拓了视野，去思考如何在志愿活动上创新，使志愿活动更具内涵和生命力，使其发展更系统化、效率化。为学院之后的志愿活动奠定坚实基础，更好的促进学生工作开展。