7月14日，迎着仲夏倾泻而下的碎阳，学院子衿实践团队开始了在解放中心小学第二天的授课。雨后清晨空气微润，教室里的座椅还残留着昨日教学和孩子成长的痕迹。教室，师资一切就绪，静谧的等待着孩子们的到来。

伴书声悠悠 心猿已解锁

一句响亮且充满活力的“老师早上好！”为解放乡中心小学破晓。各个年级的孩子堆满笑脸对“老师”（子衿团队队员）行标准的少先队礼，争先恐后的叫着视线范围内每一个“老师”的名字，努力表达着自己对老师的尊敬和喜爱。

孩子们难掩热情的天性，提前很久进入教室，嬉笑着围坐在“老师”身边分享昨日趣事。飞奔进教室的班长陈林满怀欣喜地领着小朋友给“老师”报道，一群人仰着脸渴求“老师”能否陪同前去操场荡秋千。拉着一定要给“老师”讲故事的姜雅苓，虽面露缅腆却还努力的用普通话讲述书上“警察”的故事……读书声朗朗悦耳，队员和学生之间的心猿已解锁。

随炎炎夏日 调研在推进

三伏天如期而至，在雅安市名山区解放乡这个农业生产力发达，养殖潜力巨大的乡村里，子衿队员耐着炽热深入村民家中进行调研，挨家挨户走访。本次访问针对“大学生村干部现状及其在农村经济社会发展中发挥的作用”问题，期以达到调查名山区解放乡村民是否了解该村大学生村干部的情况、村民们对该村大学生村干部的看法以及村干部对村民的生活带来了哪些影响的目的。部分村民表示并不知道是否有大学生村干部的存在，也有部分村民表示四五年前该乡的大学生村干部业绩优秀已经调到其他地方工作。总之，大学生村干部在解放乡的普及率比较低，但对于知道大学生村干部存在的村民来说，大学生村干部在村民中的口碑也是比较好的。接下来子衿队伍将会以解放乡为中心，向四周辐射开展调研工作。调研工作在炎炎夏日里，稳步推进。