经过校内层层选拔，四川农业大学法学院12名学子组成了川农法学院E问教育团队奔赴四川凉山，开展以调研·公益课堂·关爱留守儿童为主题的社会实践活动。志愿者来到了木尔乡中心小学，为该地约80名彝族小朋友带来为期两周的公益课堂。开课第一天，志愿者为小朋友准备了“经典古诗朗诵”、“花样手工制作”、“彝汉音乐结合”的课程。

据考察，该乡距离县城远，交通工具少，许多彝族小朋友火把节才去能县城，去过西昌市的也很少，出过凉山的基本没有。放羊、放牛、带弟弟妹妹、做家务、是他们的生活日常；探险寻花、翻山越岭、篮球跳绳是他们难有的乐趣。志愿们心怀热忱之心，希望带给彝族孩子们不一样的世界，认识不一样的自己。

古诗古韵，探中华文化

古诗词是中国古代文学的一枝奇葩，是中国极为珍贵的文化遗产。品味古诗，如静品浓茶，越深入越浓厚。为了让彝族小朋友了解中华古典诗词，传承中华民族文化，志愿者们开展以学生教材为主，国学经典为辅的古典文学主题课。

推开教室门，小朋友们正端坐着，志愿者对他们微微一笑，边自我介绍，边转身于黑板上写下“一诺千金”四字，并随即问到“小朋友，谁知道这是何意？”孩子们微微一愣，便踊跃举手发言，“讲诚信!”“说话算数！”“值很多钱！”见孩子们积极发言，志愿者信心倍增，以“得黄金百，不如得季布诺”故事为牵引进行讲解，季布一言价值千金，比喻说话算数，极有信用。孩子们对此愈发感兴趣起来，嚷嚷着让志愿者多讲讲

随后志愿者为孩子们耐心讲解了古诗两首，旨在让孩子明白即使身处逆境，只要坚持不懈就能到“柳暗花明”处。古典文化博大精深，源远流长，推动古诗古韵的传承，是中华儿女的使命与责任。

花样手工，寻趣味天堂

清晨，教室里一片欢声笑语。“姐姐你手上的花好漂亮，可以教我折吗？”孩子们睁大的眼睛盯紧志愿者手中的纸花问道。“当然可以啦！好东西要学会分享对不对！”志愿者蔡兵答道，“除了折纸花，还有水墨画哦！”志愿者徐春艳附和着说。“哇，好喜欢，姐姐我们快开始吧！”孩子们兴奋又急切的说道，志愿者们抿嘴一笑，随即为小朋友们分发五色彩纸，“姐姐我想要红色”“姐姐怎么叠三角形呀？”“哥哥是这样折吗？孩子们稚嫩的声音萦绕耳旁，让志愿者们加快了手上的动作，争取在有限的时间里带给他们更多的快乐。

教室里，孩子们专注的折叠着手中的纸花，志愿者穿行他们之间为其答疑解惑，很快在志愿者和小朋友的共同协作下，一朵朵漂亮的纸花绽放在他们中手中，惹人怜爱。志愿者用趣味手工给孩子们平淡如水的生活增添了一抹色彩，给了孩子们一个绚丽多彩的世界。

彝汉音乐，求最美歌声

站在操场上，一阵阵悠扬的歌声从教学楼传来，寻声而去，二楼的左角教室里孩子们在志愿者阿来木呷的带领下齐声唱着童年，“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……嘴里的零食手里的漫画，心里初恋的童年”。即使他们衣服脏乱，脸蛋花了，但却挡不住那纯真脸庞上的微微笑颜，彝族的孩子果然纯真、良善且能歌善舞。

“大家都会了吗？有人愿意主动献唱一首么？”志愿者阿来问道，教室瞬间安静了下来，大家你瞅瞅我，我看看你，有些羞涩，一个瘦小黝黑的女孩举起右手“阿来哥哥，我可以吗？”，她弱弱的问道，“当然，大家掌声欢迎！”志愿者示意她站起来唱，“福利社里面什么都有，就是口袋里没有半毛钱……”“很棒！”志愿者对着女孩微微一笑，点头示意她坐下。这首歌曲调轻松、欢快，不仅书写了儿时青涩、灿烂、美好的时光，更是倾吐了对未来的憧憬与希望。志愿者希望伴随着欢快的歌曲，让这次公益课堂成为木尔乡孩子美好童年的一个剪影。

百年大计，教育为本。扶贫先扶智，教育脱贫是打赢脱贫攻坚战的关键一战，要想推进木尔乡地区教育事业稳步前进，国家是核心骨，地方政府是主力军，人民群众是先锋队。支教的志愿者首当其冲是先锋队的一员，深入贫困山区，关爱留守儿童，是历史和现实要求的使命担当，初心不改，责任在肩，即使没有能力去改变，也有责任去关注。