自开学以来，法学院积极推进师德师风建设，进一步落实立德树人根本任务，通过制度建设、思想引领、培训帮扶、树立典型等多种措施，引导学院教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持“四个相统一”，争做“四有好老师”，当好学生的“四个引路人”。

制度建设强保障

制度建设是学院师德师风建设的根本保障，学院先后出台了《班主任管理办法》、《学风建设行动方案》、《教风建设行动方案》、《党风建设行动方案》、《作风建设行动方案》等制度，进一步规范和强化了学院教师队伍的履职履责行为，充分调动了学院教师的工作积极性、主动性和创造性。

凝聚思想达共识

学院通过重点学习习近平总书记关于师德师风的重要论述、《新时代高校教师职业行为十项准则》等内容，凝聚全院教师争做“四有好老师”和“四个引路人”的思想共识，并落实到教书育人的实践中。一是通过政治学习、组织生活开展师德师风大学习、大讨论活动，加强交流，深化认识；二是通过完善学院师德师风文化墙，组织新进教师签订《法学院师德师风承诺书》，加强争做好“四有”老师的文化氛围；三是学院院长、书记通过大会小会强调，并带头积极开展教师谈心谈话，引导全院教师传承弘扬“川农大精神”，筑牢教师师德师风思想根基，要求教师在加强理论学习的同时，更需要在实际工作中去践行，真正把思想和行动相统一，做到“学”与“做”的统一。

开展培训促发展

一方面，在学院党政的统筹下，组织全院班主任教师积极开展学风建设、学生专业素质能力提升、学生考研发展服务指导等培训，强化班主任工作职责，提升班主任服务引导学生发展的能力；此外，学院还通过关工委座谈会，针对新进青年教师，开展教学方法、班主任工作技巧等内容的分享交流会，切实关心关怀青年教师成长，不断提升青年教师做“四有好老师”能力素质。

另一方面，合理安排新进教师参加入职、岗位等培训，开展教学科研能力提升系列活动，不断提升教师工作业务能力，积极为教师发展创造良好条件。在学院院长的亲自带领和指导下，开展“助力教师发展、学院精准服务”的活动，结合学院教师个人和成长实际，分类对教师在教学科研、学历提升、出国访学、职称晋升等方面提供针对性帮助和服务。

宣传典型树标杆

学院开展“立德树人，教书育人”系列专题宣传报道，通过挖掘学生心中的好教师先进感人故事，并利用学院官网、微信公众号、QQ等平台积极对各类先进典型事迹宣传报道，用身边优秀教师引导鼓励全体教师争先创优、向优秀教师靠拢看齐，营造良好的“比学赶超”氛围，争做“四有好老师”。

据悉，学院将继续围绕优良师风、教风、学风、院风建设，通过开展“一人一承诺”、“一年一考评”等活动，持续不断深化推进师德师风建设。